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第4章（第1页）
教室陷入凝滞的安静。
我翻开英语课本的单词表。
“我给你们一个小时的时间，把第一单元的单词背完，默写过关，你们就不用抄1000遍，不过关，那就老老实实抄完。”
良久，教室开始传来纸张的沙沙声。
我知道，7班的学生，服我管了。
3
第二天刚好是家长会。
我没给家长看期中考成绩，而是拿出他们昨晚默写的单词。
听到我夸奖他们用短短一个小时，正确率达到85，许多同学都害羞的低下头。
有的同学甚至眼眶都红了。
我看着台下父母和孩子期待的眼神，坚定的说：
“过去的成绩在我这里不作数，同学们用昨晚一个小时让我相信，他们是很厉害的！我相信到期末考，他们会比现在更进步！”
几秒后，掌声开始从一开始的稀稀拉拉到掌声雷动。
看着家长和同学们信任的目光，我心里的石头总算落了一半。
从那天之后，7班学生变了。
他们不再是上课睡觉，下课打闹的懒散学生，他们的学习态度比谁都积极。
上课他们开始认真听讲了，下课了还会主动去问老师问题。
7班的任课老师受宠若惊，看学生肯学，也都牟足了劲把知识传授给他们。
我还特意制定了一张学习计划表，从哪个时间段学什么，到小组互助怎么互相监督进步，都严格执行。
我知道他们都不笨，他们缺的，只是督促他们学习的那根鞭子。
而我，就是那根鞭子。
谁都是年少轻狂不服输的主，自然不愿意别人看轻自己。
我点燃他们不服输的劲，再给他们如何改变的路，他们自然会全力以赴。
日子就这样那个一天天过去。
很快迎来了十一月的月考。
同学们都牟足了劲要打个漂亮的翻身战。
成绩出来的晚自习，同学们看到我进来，都眼含期待。
我把成绩单投影在多媒体上。
原本有些喧闹的教室陷入一片安静。
高二一共7个班，这次月考总体成绩，7班依旧是最后一名。
有同学已经哭出了声，也有同学羞愧的低下头。
我声音轻柔：
“我知道同学们对这份成绩单不满意。”
“但是，这是我从教二十多年来，觉得最满意的一次成绩单！”
同学们红着眼不可置信的抬起头。
我指了指最后的总成绩。
“这次的总成绩和上次的期中考成绩，差了整整103分。”
我看向学委。
“这次，年级前100名我们班有四个，而第一名，是全年级34。”
“这样的成绩，是7班以前没有的。也就是说，你们在短短的一个月之内，是取得巨大的成功的！”
我从随身携带的包里拿出一沓寺庙请来的祈愿牌发给他们。"}
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